９月１６日のアクティビティー

＊字が小さくて読めないときは、「Ctrl」と「＋」のキーを押すと大きくなります。

＊わからない時は、まずクラスメートに聞きましょう。どうしてもわからない時は、先生に聞いてください。

＊３−４人でグループを作ってAとBとCとDのアクティビティをしてください。EとFは一人でしてください。AからFまで全部終わらなかったら、家か大学のコンピューターラボでしてください。

A. 他の大学のブログを見てみましょう。（１０分）

「ともだちをつくろう2011-2012」というブログに他の大学のブログがあります。そこへ行って、他の大学のブログを見てみましょう。次の説明を読んでください。

1. このブログの右にある「ともだちをつくろう2011-2012」をクリックしてください。


2. そのページの右にある大学の名前をクリックしてください。（どれでもいいです）


3. 大学のブログページの右か左にある学生のブロブをクリックして、その学生のブログを読んでください。

B．ブログプロジェクトの目標（もくひょう：goal）を読む（５分）

1. ここをクリックして、ブログプロジェクトの目標を読んでください。

C．http://www.blogger.com/で自分のブログを作る（ブログをしたことがある人はしたことがない人を手伝ってあげてください。）（１０分）

1. http://www.blogger.comに行って、自分のブログを作ってください。（一人一つ作る）


2. ブログを作ったら、みなさんのブログのURLを私 (hhamada@gmail.com) に送ってください。

*迷惑（めいわく）メール (junk mail) がときどき来ます。"Settings"の"Comments"を選（えら）んで、"Who can comment?"で"Users with Google Accounts"を選んでください。

*タイプのしかたが分からない人は右の「日本語とコンピューター」のリンクを見てください。


D. どんなリスニングの練習がしたいか考える。（１０分）

毎週金曜日はこのコンピューターラボでクラスがあります。今日のようにブログのアクティビティーもしますが、リスニングの練習をすることもあります。どんなリスニングの練習がしたいかグループで考えて、このブログ（なんでも日本語）のコメント欄（らん：column）に書いてください。

1. グループで話し合ってください。


2. このブログ（「なんでも日本語」）のコメント欄に話し合ったことを書いてください。


3. グループメンバーの名前かイニシャルを書くのを忘れないでください。

E. 自己紹介と自分の国／ホームタウン（他のトピックでもいいです）のポストを書く（３５分）

1. ブログの下書き(draft)を書いてください。(まだ公開（publish）しないでください）


2. 下書きができたら、２−３人のグループを作って、みんなで下書きを読んで、コメントしてください。（日本語は正しいですか？内容は面白いですか？etc.）


3. コメントをもらったら、書き直して(revise)、公開してください。

＊ブログに使う名前は本当（ほんとう）の名前を使わなくてもいいです。


F．他の大学の学生のブログにコメントを書く（２０分）

コメントを書きたいと思うブログ５つ以上(more than)にコメントしてください。

1. このブログの右にある「ともだちをつくろう2011-2012」をクリックして、「ともだちをつくろう2011-2012」のブログのページに行ってください。


2. そこの右にある大学の名前をクリックしてください。（Beginning Japaneseの学生は日本語の１〜２年生で、中上級は３〜４年生です）


3. 大学のブログページの右か左にある学生のブロブをクリックして、その学生のブログを読んでください。

＊コメントを書いたらコメントシートにブログの名前と大学（国）を書いてください。コメントシートは、Google Docsを使ってもいいですが、新しいコメントシートを作ってください。Google Docsがわからない人は、紙のコメントシートを使ってください。